Crecer Cantando
(ver web)
Premio Nacional de Coros Escolares y Premio Andaluna a la protección de los derechos de la infancia.
CENTROS PARTICIPANTES: Los CEM Alonso Lobo de Osuna y La Palmera de Sevilla, los IES Kavaleri de Mairena y Las Encinas de Valencina y la Escuela de Música Ian Murray de Aracena
TEMÁTICA: Coro, valores.
El sonido que habito (ver web)
Premio Nacional de Educación
CENTROS PARTICIPANTES: El CEM La Palmera junto con centros de toda España.
TEMÁTICA: Combina el uso de las TIC’s con el desarrollo de la creatividad.
Batucada reciclada
CENTRO: CEM La Palmera
TEMÁTICA: Este proyecto permite al alumnado tomar conciencia sobre la ecología, el uso de nuestras manos para fabricar instrumentos y el trabajo en grupo como vía de expresión artística. Desarrolla las capacidades rítmicas a través de ritmos y patrones típicos brasileños, cubanos…etc.
Brundibar (ver web)
CENTRO: CEM La Palmera
TEMÁTICA: Con este proyecto se pretende hacer de la ópera un espacio nuevo de aprendizaje, con actividades de carácter transversal a todas las áreas y materias integradas en el currículo.
CENTRO: CEM La Palmera y Ensemble Taller Sonoro
TEMÁTICA: Acercamiento de la música y notación contemporáneas al primer curso de Grado Elemental a través de la obra “No more”, del compositor italiano Alessandro Solbiati
CENTRO: CEM La Palmera
TEMÁTICA: Llevar el teatro a la clase de lenguaje musical sirve, ante todo, para sacar a relucir otras expresiones artísticas que muchas veces están escondidas en el alumnado. A través de obras de teatro musical adaptadas a las edades de primaria, el alumnado canta canciones, interpreta obras y se vincula a la escena
Tranquila Tragaleguas (ver web)
Déjame en Paz (ver web)
El Muro (ver web)
Los Músicos de Bremen (ver web)
El Caimán Negro (ver web)
CENTROS: Cristóbal de Morales
TEMÁTICA: El alumnado se sumerge en el mundo profesional de un concertista. Organiza giras, conciertos, hoteles, busca financiación…etc. Y por supuesto, acerca la música contemporánea al alumnado de grado medio de una manera fantástica: con compositores vivos y manteniendo relación con ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=mB19RqGXQYs
Su impulsor es José Lucas Rodríguez, profesor de percusión del CPM Francisco Guerrero. Trabaja valores, emociones y “otras músicas”
Con el objetivo de devolverle a la sociedad lo que la sociedad nos brinda, Antonio Temprano crea una batukada en su instituto, el IES Kavaleri de Mairena del Aljarafe. Cabe destacar que utilizan instrumentos originales, comprados con el dinero que ganan en los concursos.
Teresa Martínez y Elena de la Torre son algunas de las promotoras de esta magnifica idea, la de utilizar el musical como recurso didáctico e implicar no solo a un conservatorio, sino a un pueblo entero.